女孩叫文杰这个名字怎么样好听吗，女孩叫文杰这个名字怎么样好听吗视频

投稿用户 • 2023年6月7日 am7:31 • 五行取名 • 阅读 321

2014年6月10日周一

运用结对资助贫困学子的形式，这是一件重要事情，必须让理事会主要成员都知道，应该征得他们的同意。

那天从国平的厂里出来后，我又去了另一个企业。这个企业老板捐赠了三万元，是助学社理事会的副理事长。我刚到老板的办公室里，不凑巧的是他要马上与厂里干部开会，我只是简明扼要地讲了“结对资助”的形式。他问了我，资助一个学生一年需多少钱？我想了想，从国家到贫困生的助学金得到启发，小学初中每学期500元，高中每学期750元，我就提出个小学初中是义务教育阶段，不用交学杂费，每年资助1000元，高中阶段每年资助2000元吧。他听了随口说了一句“我可以资助三五个小学生”。说完就急急下楼去一楼会议室参加会议了。我听了，觉得这是认可且支持的态度，我满心欢喜。

今天是周一，电话镇江的文杰，他在公司上班，我预约了一下，立马驾车到镇江去他的公司。

文杰也是捐资三万元的玉汝于成助学社的副理事长。文杰为了带动女儿一起做公益，要求我公布捐款名单时，以女儿的名义捐二万元，自己的名义捐一万元。文杰听了我怎样开展玉汝于成助学工作思路后，同意了“结对资助”的形式。我顺便提出，文杰的家乡村上有个贫困孩子，今年在窦庄初中毕业，成绩优秀，说不定能考上省丹中。文杰问了名字后说，想不起来是哪家孩子，想不到老家村上还有贫困孩子。文杰说抽个时间回老家看看，由他来结对资助吧。我说待中考分数揭晓后再定吧。

因为周一，文杰的办公室里来汇报联系工作的人来来往往，文杰的工作很忙，不便打扰，就匆匆告辞了回丹。

结对资助贫困生，这种形式看起来会受到社会支持的，两位副理事长的表态说明了这一点。我想能找到爱心人士结对就结对，找不到爱心人士结对的孩子动用公共捐款。这样的话，助学社也能每年资助近二十名学生。要把这项工作长期做下去，关健在于二点:一是学生家庭确实贫困；二是孩子必须懂事。

我看看手中各个学校提供的名单，凭我的经验，这些学生应该不应该资助？还要打个大大的问号。这些材料都是凭各村、社区盖章上报来的，而班主任老师基本沒有去过这些家庭。玉汝于成助学社来进行资助，必须抓住这二点“贫困、懂事”来作细致的调查。这又需要志愿者来做这项工作。我与一位老同学打了多次招呼，请他来帮我一起开展学生调查。每次都答应好的，当我定好时间约他时，他又有别的事了，沒法参加。我想今天晚上一定要开始展开调查了。

吃过晚饭，又电话老同学，又是沒时间，就拉上老婆一起走。

翻开学生资料，找到一家离我家较近的一户人家。根据小区和单元楼层，我很快来到了这户人家。来开门的正是这个学生，一个小女孩。我自我介绍是八中的老师。小女孩也不吱声。这家沒有装修，简易的小方桌上摆着一部老式彩式电视机。小女孩正在给躺在床上的老人喝开水。原来是奶奶生病了，是中风，难动弹。我问了问家庭情况，孩子的父亲去世多少年了，孩子的母亲也走了多年。这个孩子一直靠奶奶带着，现在奶奶又中风了。此情此景，使我心也凉了半截。这种家庭，这个孩子怎么生活，确实太苦了。我又问了问孩子的学习情况，她喜欢语文英语，特别喜欢作文，就是数学不好。我鼓励了她几句，初一年级数学差一点，不要紧的，认真努力点，重点抓数学赶上去，三门功课齐头并进就好了。小女孩点点头，一副听话的样子。我不禁心生怜悯，觉得这孩子应该资助。

走访完这户人家，我觉得作为玉汝于成助学社的工作，应该要有走访记录和调查表之类的东西，立即与风通电话，请他帮忙设计一个东西，在调查走访中进行记载使用。并告诉风，助学社准备“结对资助”学生，这些调查走访的一手资料可能要给爱心人士看。风对于我的想法，一点就通。表示马上给我设计个滿意的走访记录表。

(欲知事情发展如何，请看下篇日记连载)

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